Es Roadschool Mani bērni

Kad mans vīrs un es pārdeva mūsu māju un lielākā daļa no mūsu īpašumiem pagājušajā vasarā, lai ar diviem bērniem (un diviem suņiem, lai saņemtu papildu kredītus), pilna laika pavadībā RV, lielu daļu no mūsu plāniem apmeklēja nacionālie parki. Mēs negaidījām, ka lieliskās Junior Ranger programmas būs mūsu galvenā sastāvdaļa mājas izglītība mācību programma. Mēs arī nesapratām, ka patiesībā tas, ko mēs darīsim, tiek saukts par ceļu apmācību un ka tas ir satriecoši.

Mēs neesam pret-skola; mūsu bērni kaut kādā veidā ir bijuši dienas aprūpes vai pirmsskola jau no mazotnes. Rita, 8, pabeidza bērnudārzu un pirmo klasi mūsu apkaimes valsts skolā, un sešgadīgā Čārlija mācījās pirms K. Kad mūsu ideja par pilnas slodzes ceļošanu "kādā brīdī" kļuva "tagad vai nekad", manas lielākās rūpes par mājas izglītību bija uzzināt, kas mums jādara, lai mūsu bērni nebūtu nolaidnieki. Īsa atbilde: tas atšķiras atkarībā no valsts. Es iesniedzu tiešsaistes veidlapu, kas nepieciešama mūsu dzimtenē Kalifornijas štatā, nopirku divas uz visu gadu balstītas darba burtnīcas Costco, un mēs pārbaudījām, ka “mājas izglītība” ir izslēgta no saraksta, kamēr mēs iztīrāmies, iesaiņojāmies un gatavojāmies savai ģimenei piedzīvojums.

Kad mēs sākām paziņot, ka mēs savā mājā esam tirgojušies par RV, bija patīkams pārsteigums dzirdēt tik daudzus cilvēkus sakām, ka pilna laika ceļošana ir kaut kas tāds, ko viņi ir sapņojuši darīt. Tas noteikti palīdzēja stiprināt manu pašpārliecinātību par lielo ticības lēcienu, ko mēs uzņēmāmies, un neitralizēt mērenāku iedrošinājumu no draugiem, kuri skaidri domāja, ka esam rieksti. (Noraizējies draugs: "Vai esat pārliecināts par mājas pārdošanu?" Es: "Mēs jau to izdarījām." Noraizējies draugs: "Ak. Nu, veiksmi!")

Gandrīz visi bija vienisprātis, ka šī būs lieliska iespēja bērniem: Viņi tik daudz redzēs un iemācīsies, un viņiem būs tik lieliskas atmiņas! Protams, es arī uz to cerēju, bet tajā pašā laikā es uztraucos par viņu izņemšanu no skolas ikdienas un prom no draugiem. Tomēr mēs sapratām, ka tas kļūs tikai grūtāk, jo viņi kļūs vecāki, un tas bija faktors lēmuma pieņemšanā tagad vai nekad. Cits apsvērums bija tas, ka abi bērni lasīja augstāk par klases līmeni, kas padarīja bērnības un otrās klases audzināšanu mājās mazāk iebiedējošu.

Tagad Rita un Čārlijs aizpilda daudzo tematu darba burtnīcas, lasa dažādas grāmatas, raksta par to, ko lasa, žurnālu uzturēšana (piezīme sev: atgādiniet viņiem atjaunināt savus žurnālus) un matemātikas un varbūtības praktizēšana caur Yahtzee un Monopoly spēles. To visu, protams, varēja izdarīt mājās. Ceļu izglītība tiek izmantota, kad mēs ceļojam un dabiski saskaramies ar ģeogrāfijas, zinātnes un vēstures stundām katrā jaunajā apmeklētajā vietā: pārgājieni dažādās ainavās, akmeņu un čaumalu (un kukaiņu, ozolzīļu un lapu…) savākšana un visu veidu vietējo muzeju un interpretācijas centru apmeklēšana.

Mēs iedziļināmies vēsturē, kur atrodamies, nevis cenšamies ievērot laika grafiku vai šauru interešu loku. Bērni uzzināja par Lūisu un Klarku un Sacagawea viņu ziemas nometnē pie Kolumbijas upes grīvas. Mēs apmeklējām Svētās Helēnas kalnu pēc Mazama kalna Krātera ezera nacionālajā parkā - diviem vulkāniem, kas izcēlās gadu tūkstošu attālumā viens no otra un sniedza pārsteidzoši atšķirīgas perspektīvas. Mēs atradām Vecā dēļu ceļa paliekas, kas tika uzceltas virs Imperial smilšu kāpām 1915. gadā - maršruts, pa kuru brauca bērnu vecmāmiņa. Tas bija ne tikai aizraujošs ģimenes vēstures fragments, bet arī noderīgs, lai izslēgtu jebkādu gavilēšanu par ērtībām vai tuvu RV kvartāliem.

Junioru reindžeru programma ir kā minikurss ar mutisko eksāmenu katram nacionālajam parkam vai piemineklim, kā arī darba burtnīcas skolas ierakstiem. Visi Park Rangers ir bijuši brīnišķīgi un pavada laiku kopā ar bērniem, pārskatot viņu darba burtnīcas, uzdodot jautājumus un administrējot Junior Ranger solījumu. Ritai un Čārlijai līdz šim ir 20 nozīmītes, un, vērojot, kā viņi deklamē, ķīla nekad nenoveco. Arī viņi to uztver nopietni. Es gaidu, kad Čārlijs noķers kādu metiena izdarīšanas aktā un mēģinās apcietināt Junior Ranger.

Mani uztrauca tas, ka Rita un Čārlijs kļūst sociāli izolētas, taču viņiem ir daudz iespēju spēlēties ar citiem bērniem rotaļu laukumos, kempingu baseinos un vietējās bibliotēkās. Rita pievienojās bibliotēkā esošajiem pēcskolas šaha un galda spēļu klubiem un sadraudzējās gan ar 3, gan par 15 gadiem tajā pašā nometnē. Rita ir ekstraverts. Čārlijs ir nedaudz atturīgāks, taču viņš pievienojas, kad viņam ir ērti, un ir iemācījies izmantot Pokemon Go kā ledlauzi. (Pokemon Go ir negaidīti kļuvis par ceļu mācīšanas rīku - Čārlijs var atsaukt atmiņā vietas, uz kurām mēs esam balstījušies, kuras Pokemon viņš tur noķēra. Tas ir efektīvāk nekā viņa žurnāls.)

Mēs esam uzturējuši kontaktus ar bērnu draugiem no mājām, nosūtot pastkartes un rakstot e-pastus, kas arī tiek ņemti vērā, veidojot kompozīciju un veidojot klaviatūru ceļa vidusskolai. Mēs varējām pāris reizes doties atpakaļ uz mūsu veco apkārtni, tostarp Halovīni četrus mūsu dzīves mēnešus uz ceļa. Ceļojot, es esmu Facebook izveidojis savienojumu ar bērnu vecākiem, ar kuriem viņi ir sadraudzējušies, un Ritu un Čārlijam patīk redzēt attēlus un atjauninājumus (man arī bija lieliski iegūt jaunus draugus, izmantojot bērni). Tomēr lielākoties viņi ļoti daudz dzīvo šobrīd: bauda savienojumus, kad tos veido, bet joprojām gaida nākamo vietu un potenciālos jaunus draugus, kamēr mēs virzāmies tālāk.

Ceļu izglītības ieguvums ir arī bērnu spēja mijiedarboties ar nepazīstamiem pieaugušajiem. Jā, es domāju runāt ar svešiniekiem. Tas ir bijis noderīgi, kad mums rodas neregulārs ziņkārīgs / bezrūpīgs darba dienas jautājums: "Vai jums ir brīvdiena no skolas?" Viņi ir ērti tieši runājot ar Park Rangers, kempingu un restorānu darbiniekiem, bibliotekāriem, jogas skolotājiem, jauno draugu vecākiem un suņu īpašniekiem, kurus viņi vēlētos satikt. Kalifornijas ziemeļu piekrastē viņi uzsāka sarunu ar sievieti, kas ceļo kopā ar viņas glābšanas papagaili. Es tagad draudzējos ar šo papagaili Facebook.

Viena lieta, ko es pilnībā nenovērtēju, kamēr mēs neveicām lēcienu šajā dzīvesveidā, ir laika greznība. Tagad, kad esam izgājuši no aizņemtas darba / skolas nedēļas un cenšamies iekļauties aktivitātēs, Atpūta un atpūta nedēļas nogalēs, mēs redzam, cik daudz brīvā laika ļauj bērniem izcelties pašiem temps. Kad mēs sākām, Čārlijam nepatika likt galvu zem ūdens (tas ir pārāk zemu; viņš kliedza un bļāva grupas peldēšanas nodarbībās, kad instruktors nogrūda galvu). Pēc mēneša pa ceļam viņš pats lēkāja baseinā, viņš bija arī iemācījies braukt ar divriteņu velosipēdu. Viņu noteikti motivēja skatīties nometnes laukumā citus bērnus, par kuriem man patīk domāt kā par pozitīvu vienaudžu spiedienu.

Mēs negaidām, ka paliksim uz ceļa bezgalīgi, bet mēs esam redzējuši, cik daudz abi bērni ir izauguši un attīstījās tikai dažos mēnešos, un var bez šaubām apgalvot, ka ceļu mācība visiem ir bijusi vērtīga no mums. Es zinu, ka tas, ko Rita un Čārlijs ir iemācījušies un pieredzējuši mūsu ceļojumos, paliks pie viņiem vienmēr un visur, kur mēs atgriezīsimies tradicionālākās mājās un skolā, un es ceru, ka atmiņas saglabājas mūžīgi.